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      2022廈門課后延時服務新規解讀

      2022廈門課后延時服務新規解讀

        2022廈門課后延時服務新規解讀

        01 為什么要制定新規?

        一是國家及省政府文件要求。2019年6月《中共中央 國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》要求“各地要完善政策支持措施,不斷提高課后服務水平”。2022年1月中共福建省委辦公廳 福建省人民政府辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的實施方案》,明確實施課后服務提質擴面計劃,提高課后服務質量,滿足學生的多樣化需求。

        二是教育發展需要。提供有質量的課后服務,可提升學生校園生活質量,提升學生在校學習效率,通過輔導學習方法、作業面批、補缺答疑、音體美等特色服務等,培養學生良好習慣,減輕課外學習壓力,滿足個性化需要,全面提高義務教育質量。

        三是社會各界期盼。我市實施小學階段下午放學后的課后服務以來,社會各界人士通過不同渠道反映,希望能夠持續擴大課后服務覆蓋面,將小學階段午餐午休和初中階段的午餐午休、下午放學后和晚自習納入課后服務體系,健全可持續發展的課后服務保障體系,讓更多學生從課后服務中獲益,減輕家長焦慮情緒。

        02 服務時段有什么變化?

        我市課后服務新增三個時段:

        一是新增中午午餐午休托管服務,涵蓋小學、初中,服務時間從上午放學到下午上學為止。

        二是增加初中下午托管服務。夏令時段(每年6月1日至9月30日)結束時間不晚于18:30,非夏令時段結束時間不晚于18:00。

        三是新增初中晚自習,結束時間不超過20:40。

        03 服務內容有什么創新?

        一是鼓勵和支持有條件的公辦初中、小學充分利用教室、圖書館、閱覽室、多媒體教室等各類活動場地,開展校內午休托管服務,配備必要的師資,建立制度進行管理。

        二是支持學校在下午時段適度引入第三方機構(含市、區青少年宮,非學科類校外培訓機構和具有服務能力的國企等),或通過購買服務的方式聘請專業人員到校開展特色課后服務。

        三是初中晚自習學??砂才沤處熯M行輔導與答疑。

        04報名時間和方式有什么變化?

        開學第一周即開展課后服務報名

        家長登錄廈門市民卡app

        i廈門平臺進行報名

        并在規定時間內完成繳費

        05 收費標準有什么變化?

        學生可根據自身需求

        選報各時段的課后服務

        一是午休托管。在托管服務項目及其收費標準依法明確之前,公辦小學午休托管服務預收費標準為每生每月90元,公辦初中午休托管服務預收費標準為每生每月80元,按每學期4.5個月一次性收取。

        二是下午課后服務。在托管服務項目及其收費標準依法明確之前,公辦小學下午課后服務預收費標準為每生每月120元;公辦初中下午課后服務,預收費標準為每生每月50元,按每學期4.5個月一次性收取。

        三是晚自習。在托管服務項目及其收費標準依法明確之前,初中晚自習班預收費標準為每生每月80元,按每學期4.5個月一次性收取。

        學期初一次性收費后,學期末根據實際參加的月份數結算,不足半個月的,按照半個月收費;超過半個月不足一個月的,按一個月收費。家庭經濟困難學生減免服務費用。寄宿生不收費。

        2022年春季學期起課后服務收費暫按本通知標準執行,待正式收費標準出臺后多還少補。

        我市調整后的收費標準與其他地市相比較為接近,例如省內其他已出臺課后服務標準的地市,小學每生每月不超過200元,初中不超過280元;青島市每生每月不超過220元。

        06幼兒園和民辦的課后服務方式如何開展?

        幼兒園的課后服務,由各區按照公益普惠原則,參考本方案制訂和實施。

        民辦中小學課后服務收費標準由各區教育、發改、財政、人社等部門在核算民辦義務教育學校課后服務運轉成本的基礎上確定。禁止民辦校借課后服務亂收費。

        07 課后服務的保障舉措有哪些?

        一是遵循公益普惠、自愿選擇和成本分擔的原則,完善服務性收費和財政補貼等保障機制。

        二是積極統籌安排教師實行“彈性上下班制”,保障教師參加課后服務的積極性和身心健康。

        三是完善校內激勵機制,教師參加課后服務的表現作為職稱評聘、考核獎勵和績效工資分配的重要參考。

        四是課后服務工作納入“雙減”工作考核和市對區教育督導內容,對存在推進速度慢、群眾投訴多等問題的區或學校,督促限期整改。

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